Kolejler & Üniversiteler

Kolejler & Üniversiteler

Bilginin çok, bilgenin az olduğu zamanımızda toplumların her yönden kalkınması için öğretmenlere her zamankinden daha çok iş düşmektedir. Nitekim nesiller ancak ilim, irfan ile gelişip toplumun kaliteli üyesi olabileceği için öğretmenin değerinin daha iyi anlaşılması lazımdır. Kalkınmış tüm ülkeler en çok eğitime yatırım yapar. Ezberden öteye geçmeyen bilgi algısı kişiyi kendisi, özgün yapmaz; ruhun gelişimi anlamında yapıcı etki yapmaz. O bilgiler ancak aynı konuları düşünen nesiller oluşturur. Yaratıcı, çözüm odaklı düşünebilen nesiller yetiştirmek sadece böyle çözüm odaklı düşünebilen eğitim neferleriyle mümkündür.

Öğretmen toplumda insanlardan önce kendi vicdanına karşı sorumlu olandır. Öğretmen bilir ki kendi özelliklerini, iç dünyasını geliştirmeden, günümüze kadar gelen insani mirastan payını almadan oluşturduğu kişilik ile ne kadar toplum içinde kalsa da yine de yalnızlığı, heyecansızlığı, amaçsızlığı bitmeyecektir. Öğretmen aslında toplumu için acı çekendir. İnsanlarla, yeni nesillerle dertlenendir. Öğretmen, anlamak isteyendir. Öğretmen, acıyla olgunlaşıp tüm insanlığın, canlıların refahı için çaba harcayan, fikir sancısı çeken ve bu sancıdan dolayı sürekli öğrenmeye, paylaşmaya, yaşatmaya, merhamet etmeye aç olandır. Öğretmen vicdanıyla düşünen, yüreğiyle dinleyen, emeğiyle nefes olandır  öğrencilerine. Öğretmen bilir ki bilinç seviyesi artmadan toplumsal sağduyu gelişmez.